Систематическая картотека статей
Найдено документов: 47
Аксенова Л.А. "Я жил, я был-за все на свете я отвечаю головой"
Урок литературы в 7 классе по творчеству писателя А. Т. Твардовского. Вводный урок.
Литература в школе. - 2009. - № 8. - С. 42-44
Амирханова Э.У. Л.Н. Толстой и Кавказ
Тема Кавказа нашла отражение в творчестве Льва Николаевича Толстого. Писатель провел на Кавказе два с половиной года. Материал для урока литературы по изучению творчества писателя.
Литература в школе. - 2009. - № 7. - С. 23-26
Боброва Л.И. Литературно-музыкальная композиция, посвященная творчеству С.А. Есенина
Сценарий литературно-музыкальной композиции, посвященной творчеству русского поэта Сергея Есенина.
Литература в школе. - 2009. - № 7. - С. 47-48
Валеева Т.А. Опыт прочтения рассказа Е.И. Носова "Яблочный спас"
Из опыта проведения урока литературы по данной теме в башкирской школе. Описан ход урока.
Уроки литературы : Прил. к журн. "Литература в школе". - 2008. - № 12. - С. 7-10
Вологжанина В.В. И.С. Тургенев. "Стихотворения в прозе" : модель изучения темы. X класс
Описан урок литературы для 10 класса по "Стихотворениям в прозе" И. С. Тургенева. Задачей урока является попытка проникновения в философские размышления писателя о жизни.
Уроки литературы : Прил. к журн. "Литература в школе". - 2008. - № 10. - С. 11-14
Воропаева Н.А. "...Мой край, задумчивый и нежный!"
Урок-экскурсия в село Константиново, на родину русского поэта Сергея Есенина.
Литература в школе. - 2009. - № 7. - С. 45-46
Гайсина А.К. Время в художественном произведении
Литературный анализ романа Т. Толстой "Кысь". Тема времени в художественном тексте. Дана схема анализа временной структуры произведения. Материал для урока литературы в 11 классе.
Литература в школе. - 2008. - № 11. - С. 44-45
Голубева Г.И. "Добрый талант..."
Методические рекомендации к проведению урока по рассказу А. И. Куприна "Тапер".
Литература в школе. - 2008. - № 2. - С. 35-38
Голубева Г.Л. Литературная викторина по повести Н.В. Гоголя "Тарас Бульба". VII класс
Сценарий литературной викторины повести Н. В. Гоголя "Тарас Бульба".
Уроки литературы : Прил. к журн. "Литература в школе". - 2008. - № 11. - С. 4-7
Голышева Г.Э. Зачем человеку небо?
Работа с эпизодами романа "Война и мир" Л.Н. Толстого (1828 - 1910). Образ неба в романе, восприятие его главными героями. Символико-психологический смысл пейзажа.
Литература в школе. - 2010. - №3. - С. 36-38
Граблина Н.В. В творческой мастерской А.П. Чехова
Материал для подготовки урока литературы в 8 классе по рассказу Антона Павловича Чехова "Казак".
Литература в школе. - 2009. - № 7. - С. 28-31
Гутов А.Г. О стихотворении Иосифа Бродского "На смерть Жукова"
Анализ стихотворения Иосифа Бродского "На смерть Жукова".
Литература в школе. - 2009. - № 4. - С. 47-48
Елисеева Т.А. Ассоль нашего времени
Представлен конспект урока в котором ученики знакомятся с песнями Новеллы Матвеевой.
Уроки литературы : Прил. к журн. "Литература в школе". - 2011. - № 1. - С. 6-9
Елисеева Т.К. Поэма о любви
Автор статьи рассматривает повесть Н. В. Гоголя "Старосветские помещики" как шедевр о любви, подтверждая свою мысль анализом текста произведения.
Литература в школе. - 2008. - № 12. - С. 34-37
Жителева Ж. Чтение стихотворения А.С. Пушкина "Няне". 5-й класс
Стихотворение А.С. Пушкина <Няне> относится к типу таких произведений, образное восприятие которых затруднительно для школьника. Чтение же без участия читательского воображения ослабляет эмоционально-эстетическое переживание пушкинского послания няне. Поэтому главной целью урока мы ставим воссоздание у школьников художественных образов произведения, а её реализацию видим в работе учащихся над созданием "киносценария" по стихотворению. Дан примерный текст для учителя.
Литература. - 2009. - № 11 (1 - 15 июня). - С. 8-10
Журавлев В.П. Человек-песня: поэт Михаил Исаковский
Материалы к обзорной теме "Поэзия Великой Отечественной войны" для проведения урока литературы в 11 классе по песням Михаила Васильевича Исаковского.
Литература в школе. - 2009. - № 7. - С. 34-38
Кильдишева И.В. "Покормите птиц!"
Материал для проведения урока литературы в 5 классе по рассказу Е. И. Носова "Как Патефон петуха от смерти спас".
Литература в школе. - 2008. - № 11. - С. 46-47
Короткова М.С. Проблема преображения души человека в романе Ф.М. Достоевского "Бедные люди"
Методическая разработка проведения урока литературы в 10 классе по роману Федора Михайловича Достоевского "Бедные люди", в которой рассматривается тема нравственных проблем человечества.
Литература в школе. - 2009. - № 9. - С. 36-39
Крупина Н.Л. "Я не помыслил ничего злого сотворить брату моему"
Житие - это особый жанр древнерусской литературы, в которой дается жизнеописание святого. Анализ жития "Сказания о Борисе и Глебе".
Уроки литературы : Прил. к журн. "Литература в школе". - 2009. - № 7. - С. 10-15.
Крупина Н.Л. Хождение игумена Даниила
Тема паломничества, посещения Святых мест в произведении "Хождение игумена Даниила". Содержится полный текст стихотворения Леонида Перестронина "Иордан".
Уроки литературы : Прил. к журн. "Литература в школе". - 2009. - № 4. - С. 11-15
Левушкина О.Н. "Аленький цветочек" и "Тридевятое царство, тридесятое государство" в сказке С.Т. Аксакова
Лингвокультурологический анализ образов-символов произведения и категории пространства в сказке "Аленький цветочек".
Литература в школе. - 2009. - № 8. - С. 22-25
Лисовская В.В. "Ибо не ведают, что творят..."
Литературный анализ рассказа. Материал для подготовки урока литературы в 10 классе. Содержатся краткие биографические сведения об авторе рассказа Вячеславе Дегтеве (1959-2005).
Уроки литературы : Прил. к журн. "Литература в школе". - 2008. - № 12. - С. 4-6
Мартыновская О.М. Истинная красота человека в рассказе А.Н. Толстого "Русский характер"
Анализируя рассказ А. Толстого "Русский характер", постигая судьбу его героя Егора Дремова, ученики осмысливают характер русского человека, красоту его души, величие его подвига.
Литература в школе. - 2010. - №5. - С. 32-33
Мироненко Т.В. Урок-исследование по теме "Пищевые добавки и здоровье человека"
Задачи урока: раскрыть значение некоторых пищевых добавок, применяемых для производства пищевых продуктов; определить их потенциальную опасность для здоровья человека, изучить содержание пищевых добавок в наиболее популярных продуктах питания и определить степень экологического риска их употребления.
Биология в школе. - 2007. - № 1. - С. 32-34
Миронова К.В. Стихотворение М.Ю. Лермонтова "Когда волнуется желтеющая нива..."
Литературный анализ стихотворения Михаила Юрьевича Лермонтова " Когда волнуется нива... " в 11 классе.
Литература в школе. - 2009. - № 7. - С. 31-34
